Учителката ми по география в 7 клас ми се изсмя, като казах, че сме намерили в мазето си скорпион и пренебрежително ми заяви (пред целия клас, че да ми се смеят и съучениците), че в България скорпиони има единствено в музеите.
В последствие, като ѝ занесох един умрял – паднал горкичкият в празен буркан и си останал там, физиономията ѝ беше безценна, а едно момче от класа купи скорпиона от мен за 5лв.
В учебника по Природознание за 3 или 4 клас пишеше, че извънземни няма и ние сме сами в Космоса. Чудесно заключение, което не знам защо НАСА още не са взели под внимание, ами се мъчат да изследват толкова необятния и плашещо непознат за нас Космос…
Една от учителките ми по литература в началното училище ми се изсмя, като по време на изпитване говорех за Иван Вазов и го нарекох “дядо Вазов” – обръщение, не рядко ползвано за патриарха на българската литература, акцентиращо върху изключително важната му, родоначална роля за родната ни култура.
Всички мои учителки от детската градина и началното, та до средно училище, ни казваха, че щом момчетата те ритат по краката и ти дърпат косата, значи те “харесват”, та няма нужда да се оплакваш.
Не знам другите как го разбират, но за мен това означава да свиквам с физическото посегателство срещу мен и даже да се радвам, защото щом ме бие, значи ме обича…
Отдавна съм оставила училищните дни зад гърба си, а спомените за лудите учители с техните приумици са повод за смях с приятели.
Но ето, че родното училище не спира да сюрпризира! Разбира се, говоря за случая с учителката от 38-о училище в София, която казала на децата, че американците не са кацали на Луната… Става дума за кацането на Аполо 11 на Луната през 1969 г.
Всичко започна от таткото, който сподели за случая в своя Туитър акаунт. Оттам беше въпрос на време да се разрази скандал и то какъв! В крайна сметка учителят Лидия Булева и директорът Мариета Димитрова твърдят, че родителят трябва да се извини, тъй като в учебния час били показани “аргументи и контрааргументи” относно събитието (можете да видите интервюто с двете госпожи тук). Целта на учителката била да възбуди интереса на децата – четвъртокласници, и те да търсят разнообразна информация за случая.
Извинявам се, че така директно ще го кажа, но това са глупости!
Не може да облъчваш деца в училище с конспиративни теориии и да размиваш границата между факти и теория! Не може да обвиняваш децата, че не са те разбрали добре по време на урока ти, в който ти си им пускал клипчета от Ютуб, и сега родителите трябва да ти се извинят, затова че не допускат да се мъти по подобен начин ума на децата им!
Не може, разбирате ли?
Не може да си действащ учител и относно кацането на Луната да заявиш:
„Просто смятам, че в науката има много области, в които има спорни въпроси, неизяснени въпроси. И когато детето получава различна информация, това го кара да търси още един източник. Успях да събудя интерес и любопитство”.
(прочетете още тук)
Още по-скандализирана съм от подкрепата, която учителката получава от други родители, които подължават да настояват за извинение от страна на таткото, който събуди целия този спор. Под целия този напор, родителят изтри туитовете си, което според мен не беше нужно да прави, защото фактите са си факти, а сред тях е и този, че е съществувал подобен учебен час с подобни изказвания.
Прочетох туитовете на таткото още като ги пусна и в тях се споменаваше за изказвания на учителката, че руснаците били единствените, летяли в Космоса и т.н. Родителят остави само един свой туит относно случката.
Аз от своя страна с ужас си представям как следващия път (а може би вече се е случвало в други училища) на децата ще им се говори, че планетата Земя е плоска и ще им се показват отново клипчета от Ютуб с “доказателства” по темата. След това сигурно ще дойде темата за анти-ваксърството и как Андрю Уейкфийлд е имал право в твърденията си, нищо че отдавна е с отнети лекарски права, заради уж доказаната връзка между ваксини и аутизъм (прочетете по темата тук).
Ако продължаваме така, направо да се върнем в Тъмните векове, да спрем да се къпем, защото така се предразполагаме към разболяване и да горим на клада математици, астро-физици и който още ни разбутва удобното затъпяване!
Искрено се притеснявам, че в последните години живеем в някакво обартно-ренесансово време и вместо да сме открили лек за рак, Алцхаймер, Паркинсон, деменция и още куп съвременни бича на здравето, да сме колонизирали Марс и да летим до нови галактики, ние сме се хванали да оспорваме научни ФАКТИ и да наричаме отрицанието от здравия разум “отваряне на прозорци”.
Има нещо много сериозно сбъркано с хората и само се моля това “залитане” към затъпяването да е просто период, който скоро ще отмине.
Възходът на човечеството се случва, благодарение подлагане на съмнение и жажда за нови открития, но да преоткриваме топлата вода и колелото и да спорим наново кръгла ли е земята или се държи от два слона, стъпили върху костенурка и т.н., е чиста загуба на ценно време и изглаждане на мозъчните гънки.
За щастие, още има здравосмислещи, които не биха подминали с лека ръка, когато децата им споделят какви (нека ги наречем) „странности“ им говорят в училище, а се противопоставят и се отваря дебат, та да се усетят някои, че не можеш да говориш/преподаваш каквото ти скимне и да „разнообразяваш“ учебния материал с конспирации, а все пак следва да се следват някакви норми, правила и (пак казвам) научни факти.
Изключително важно е да има уважение към учителите, но то трябва и да се заслужи.
Vita Morena 